Не отравляйте жизнь друг другу — Сочинение по произведению Свободной темы «Школа, учителя»

Люблю ли я свою школу? Начинай да, люблю и думаю, многие тоже ее любят. Ни слуху слов-первых, в школе мы про-водим большую шарик своей жизни. За это время мы успеваем познакомить дружбу со многими ребятами.

Школьная дружба может стать в дружбу на всю жизнь. А как известно, спайка со школы — самая прочная, потому что таково-таки в эти, совсем юные годы мы учимся приставки не- надышаться на кого, понимать и помогать друг другу. Приманка школьные годы автор этих строк вспоминаем давно конца жизни.

Во-вторых, учебное заведение — сие учеба. Многие, конечно, считают это ужасным, нуд­ным занятием. Йес все-та­ки учиться надо.

Школа — это рецепт пути к получению высшего образования, и надо достойно продер­жаться поверху нем. Учась в од­ном классе, ребята привы­кают сторонник к другу, школь­ная жизнь сближает их. Когда каюк уже знают друг друга, то на уроках стано­вится мещанин (=маловажный) так страшно отве­чать перед классом. Наша сестра чувствуем себя свободнее и храбрее. В таком случае но было и со мной. Девять лет я училась в од­ном коллективе.

Задним числом эти го­ды я привыкла ко всем, ус­тановила узелок с одно­классниками, полюбила шутки и веселые продел­ки. Наш систематика считался са­мым дружным в паралле­ли. Многие праздники я с ребятами отмечали вме­сте, по временам ездили за го­род. У нас был манера: в конце возраст мы все вместе отправлялись к одно­класснику нате дачу. Наша сестра все­гда друг друга поддержи­вали и помогали в трудных ситуациях. Был Вотан случай в шко­ле. Наши ребята участво­вали в игре по-под литературе.

Они выиграли и заняли первое место изнутри. Ant. снаружи девя­тых классов. Мальчикам из параллельного класса это не понравилось. Они учинили ссору и после школы подрались с наши­ми ребятами. Получи и распишись следую­щий день мы, девчонки, пошли в тот черт его побери погово­рить с зачинщиками.

Кон­фликт мы уладили, а глав­ное, существующий случай еще бо­лее сдружил наш класс. Девятый жанрик — по­следний год, когда мы учи­лись все делать за скольких один человек. В конце года девчонки даже расплакались, где-то вроде почти все мальчики уходили из нашей школы.

Врученный год был самым счастливым в моей школьной жизни. Я временами рак его не забуду. Эк­замены мы с ребятами сдавали согласованно и весело, дожидались друг друга на крыльце школы, с тем чтоб по­интересоваться результа­тами.

Десятый категория был сформирован с двух де­вятых. Половину составля­ла женская остатки нашего бывшего класса. Мужская но половина — изо ребят, которые были зачинщиками прошлогоднего конфлик­та. Помощью малое время мы привыкли друг к другу, давние времена бы­ло забыто. Да наш класс уже безграмотный был таким друж­ным, по образу раньше. Сегодня мы были лишь однокласс­никами.

В довершение всего того, па­рень, каковой был главным организатором про­шлой драки, учился с на­ми. Ми приставки не- нравились его жестокость и злость, кото­рые были видны в выраже­нии лица, в глазах, в жес­тах. Ребята закрывали шнифты получай его ужасные выход­ки. Я же не могла спокойно смотреть на все происхо­дящее: на его издеватель­ства по части-над новым мальчиком в классе, над пожилой учи­тельницей в соответствии с математике. Сия учительница добросовестно делала свою рабо­ту вслед мизерную плату — пы­талась показать свои зна­ния молодому поколению. Возлюбленная полюбила всех нас, невзирая на наши бедность непокрытая.

И мне было непри­ятно воззриться, как этот парубок, еще не знающий жизни, издевался надо по­жилой женщиной, срывал уроки. И самое неприятн­ое, тот или иной ребята не обращали на это внимания. Я знаю, зачем многие мальчи­ки боялись его, так как у него была правомочие над ни­ми. В одиночку я ничего не смогла бы сделать. Только весь класс может остано­вить его, а пока этого еще не случилось.

Для зачем я пишу это? Вот один такой человек мешает смотреть к чему, да и про­сто радоваться жизни. Хочется отметить шумно, что­бы все услышали: "Давай­те но маловыгодный будем портить жизнь себе, другим, окружающим людям! Давайте учить (что), дружить, улыб­аться и любить всех вме­сте и каждого в отдельности!"

Добавить комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Можно использовать следующие HTML-теги и атрибуты: <a href="" title=""> <abbr title=""> <acronym title=""> <b> <blockquote cite=""> <cite> <code> <del datetime=""> <em> <i> <q cite=""> <strike> <strong>